Министърът на образованието и науката Красимир Вълчев обяви пред журналисти в Ловеч, че в близо 400 училища и над 20 центъра за специална образователна подкрепа ще се проведат конкурси за назначаване на директори. В област Ловеч ще бъдат организирани 11 конкурса, като осем от тях ще са за училища.
По време на събитието министър Вълчев коментира и значението на националното външно оценяване, което според него позволява сравняване на резултатите между отделните училища и осъществяване на анализи. Той отбеляза, че данните от оценяването, особено след четвърти клас, малко се използват на практика. В десети клас оценяване се провежда благодарение на двата гимназиални етапа – първи и втори.
Министърът допълни, че въпросите, свързани с образователната структура и провеждането на матурите, също ще бъдат предмет на обсъждане. Вълчев подчерта нуждата от диалог по тези теми, тъй като системата е голяма и плуралистична. Планът е да се проведат обсъждания до септември – октомври с всички заинтересовани страни.
Един от основните проблеми, по думите на Вълчев, е наличието на 200 училища, работещи на двусменен режим. През 2017 г. броят на такива училища беше 360, но вече е намален до 220. Благодарение на програма за строеж и пристрояване на училища се очаква този брой да спадне под 180. Въпреки напредъка, в големите градове като София предизвикателствата остават. Намаляването на двусменните училища, както и оптимизирането на учебния план, са ключови приоритети на министерството.
Относно възможността за намаляване продължителността на учебния час, Вълчев заяви, че времето е съобразено с възрастта на учениците и не се предвиждат съкращения. В сравнение с други страни, по негови думи, средният брой астрономически часове е по-голям.
„Промените изискват време и дискусии, за да бъдат правилно реализирани“, каза министърът, подчертавайки, че нито една от предстоящите промени няма да влезе в сила от следващата учебна година.
По време на визитата си в Ловеч, Вълчев обсъди с директори и педагози промените в Закона за предучилищно и училищно образование и посети Профилирана езикова гимназия „Екзарх Йосиф I“ и Профилираната природо-математическа гимназия, където откри звукозаписно студио за подкасти.
Източник на информацията е БТА.
